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通訊員 宋薇 程成
為進(jìn)一步豐富基層群眾文化生活,通過(guò)美術(shù)公教活動(dòng)讓偏遠(yuǎn)地區(qū)群眾在感受藝術(shù)魅力同時(shí)提升審美能力和藝術(shù)修養(yǎng),切實(shí)打通服務(wù)基層群眾文化工作“最后一公里”,3月22日,泰安市美術(shù)館(泰山畫(huà)院)業(yè)務(wù)創(chuàng)作骨干們一行6人走進(jìn)龍廷開(kāi)展公教活動(dòng)。
首先,由市美術(shù)館(泰山畫(huà)院)支部副書(shū)記張少靂、副館長(zhǎng)王天、展覽培訓(xùn)部主任高波等6人組成的公教團(tuán)隊(duì)走進(jìn)新泰市龍廷鎮(zhèn)政府座談考察當(dāng)?shù)孛佬g(shù)活動(dòng)和美術(shù)教育開(kāi)展情況,龍廷鎮(zhèn)黨委書(shū)記劉燦輝,龍廷鎮(zhèn)黨委委員、宣傳委員劉方臣,龍廷鎮(zhèn)黨委委員、統(tǒng)戰(zhàn)委員王慧,龍廷鎮(zhèn)教育辦公室主任張?zhí)m營(yíng),龍廷鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)劉曉參與座談。
座談會(huì)由市美術(shù)館(泰山畫(huà)院)展覽培訓(xùn)部主任高波主持,副館長(zhǎng)王天介紹了市美術(shù)館(泰山畫(huà)院)的文化服務(wù)活動(dòng)及職能,著重介紹了目前公共教育活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r,主要是針對(duì)成年人開(kāi)設(shè)的公共教育研修班、針對(duì)青少年兒童開(kāi)設(shè)的兒童公教體驗(yàn)活動(dòng)以及針對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校開(kāi)展的“服務(wù)到基層?美育進(jìn)鄉(xiāng)村——市美術(shù)館系列公教活動(dòng)進(jìn)校園”,尤其是公教活動(dòng)進(jìn)鄉(xiāng)村校園活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),市美術(shù)館將傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)公教活動(dòng)送進(jìn)新泰市劉杜鎮(zhèn)龍華聯(lián)辦小學(xué)、東平縣接山鎮(zhèn)中心小學(xué)、東平縣沙河站鎮(zhèn)中心小學(xué)、市特殊教育中心、寧陽(yáng)縣東莊鎮(zhèn)崔解明德小學(xué),讓美術(shù)館公共教育輻射更多學(xué)校,讓公共文化服務(wù)更多群體,取得良好反響。
龍廷鎮(zhèn)黨委委員、統(tǒng)戰(zhàn)委員王慧介紹了龍廷鎮(zhèn)發(fā)展情況,龍廷鎮(zhèn)教育辦公室主任張?zhí)m營(yíng)介紹龍廷鎮(zhèn)教育概況、美術(shù)教育開(kāi)展情況,希望通過(guò)美術(shù)館公共教育的專業(yè)資源優(yōu)勢(shì)為基層美術(shù)教育注入新的活力。
雙方在座談中共同探討基層學(xué)校美術(shù)教育和美術(shù)館公共教育的鏈接方式,探索建立美術(shù)教育資源共享的長(zhǎng)效機(jī)制,為學(xué)校美育提供有力支持。
最后,市美術(shù)館(泰山畫(huà)院)支部副書(shū)記張少靂代表市美術(shù)館(泰山畫(huà)院)將110本精美畫(huà)冊(cè)贈(zèng)予龍廷鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)劉曉,用以充實(shí)學(xué)校的美術(shù)教育資源。
在書(shū)畫(huà)創(chuàng)作環(huán)節(jié),創(chuàng)作骨干們現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨,創(chuàng)作了一幅幅技藝精湛、韻致生動(dòng)的作品,并與現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行書(shū)畫(huà)交流。此次活動(dòng)共創(chuàng)作20余幅書(shū)畫(huà)作品,有揮灑自如的行書(shū),還有歌頌祖國(guó)大好河山的繪畫(huà)作品,飽含濃厚的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情,活動(dòng)創(chuàng)作書(shū)畫(huà)作品悉數(shù)贈(zèng)予龍廷鎮(zhèn)。
在下午開(kāi)展的“發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)?厚植為民情懷——泰安市美術(shù)館走進(jìn)新泰掌平洼村文化惠民主題黨日活動(dòng)”中,黨員們走進(jìn)紀(jì)念館,在講解員的帶領(lǐng)下,仔細(xì)觀看歷史圖片、實(shí)物和文字介紹,追思往昔崢嶸歲月,感悟先烈們追求理想、勇于斗爭(zhēng)的革命精神。通過(guò)此次黨史學(xué)習(xí)教育,黨員干部經(jīng)歷了精神的洗禮、黨性的錘煉,表示要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī),進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因,真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,將教育成果轉(zhuǎn)化為立足本職、做好工作的精神動(dòng)力,真正挑起時(shí)代重任。
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